Geographie-Kurs erkundet stadtgeographische Aspekte rund um die Schule
Im Geographie-Basiskurs der Kursstufe 2 geht es unter anderem um das Thema „Stadtgeographie“. Ein Aspekt davon ist der Umgang von Städten mit dem Klimawandel und die Frage, wie Städte nachhaltiger werden können. Der Schutz vor Hitze und Trockenheit, der Einfluss von Städten auf das Grundwasser auf das Leben der Menschen, die ihn ihnen wohnen, werden näher untersucht.
Am Mittwoch machte sich der Geographie-Basiskurs von Herrn Kalt auf, um diese Themen in der direkten Umgebung des KGN zu erkunden. Mit dabei waren Frau Falk und Frau Nockemann von der Stadt Neuenburg, die uns mit ihren detaillierten Fachkenntnissen und Planungsmaterialien wie z.B. dem Bebauungsplan des Gebiets rund um das KGN interessante Einblicke geben konnten.
Wir lernten u.a., dass der Schulhof unserer Schule nicht an das Abwassernetz angeschlossen ist, sondern alles Regenwasser durch die Grünflächen um die Bäume dem Grundwasser zuführt. Außerdem stellten wir fest, dass hinter vielen baulichen Aspekten im Wohngebiet eine fachkundige und vorausschauende Planung steckt: das Wasser der Straßen wird in bestimmte Grünstreifen abgeleitet, damit es dort versickern kann, Bäume und Büsche werden strategisch platziert, damit sie die Temperaturen regulieren, offenporige Pflastersteine werden eingesetzt, um den Wasserabfluss ins Grundwasser zu ermöglichen.
Durch den geographischen Spaziergang konnten wir viele Dinge, die wir im Unterricht in der Theorie gelernt hatten, mit unserer direkten Umgebung in Neuenburg verbinden.
Vielen Dank an Frau Falk, Frau Nockemann und Frau Müller von der Stadt Neuenburg für ihre Zeit und Expertise!


Beim KGN gab es direkt zur Gestaltung des Schulhofs und seiner Abflüsse viel zu erzählen, ebenso zu den wasserdurchlässigen Pflastersteinen direkt am Gebäude. Beim weiteren Exkursionsgang durch das angrenzende Wohngebiet fielen ebenfalls vielfältige Maßnahmen auf: Abflussrinnen, die in Grünflächen münden, um das Grundwasser zu speisen, Ausgleichsflächen, die eingezäunt sind, um Tieren und Pflanzen Rückzugsmöglichkeiten zu geben und Gräben, die das Abflusswasser auffangen, um es ebenfalls dem Grundwasser zuzuführen.





Der Neuenburger Jugendrat hatte in Zusammenarbeit mit dem städtischen Kinder- und Jugendbüro 2020 die Idee zum Neuenburger Schülerfotowettbewerb. Diese Aktion sollte Schülerinnen und Schüler aller Neuenburger Schulen die Möglichkeit geben, sich in Zeiten der Pandemie von zu Hause aus kreativ einbringen zu können.



